美蒂子

課文：「任意門」

夢裡，
看見了一大堆人站在一扇門前，我趕忙過去一探究竟，
喔！原來那個門是任意門，所以我就跟著他們一起去。
首先來到的地方是印度，看到了當地人正在跳舞，
第二站是日本，看到他們正在辦祭典，
第三站去的地方是美國，看到他們正在辦舞會，
第四站是夏威夷，看到他們正在跳草裙舞。
回到家之後，每一個人都非常開心，
阿嬤很開心，爸爸很開心，弟弟也很開心，
尤其是我，又叫又跳，連覺也睡不著，
一天到晚一直想著去別的國家的那一個奇幻的旅程．．．



首先得先說，

這是一篇非常長的感想文，

大概有破我個人寫作史的紀錄，

而且內容很嚴肅，所以請慎入。



這是某個週末無意間轉到的節目，

事實上步調慢，也沒什麼音樂，

一般人看了大概會想睡吧！

但是卻在我心中種下了很深沈的悲傷。


「說考不准哭」是描述一對父母離異的原住民兄弟，

生活困苦，三餐不繼，

還要照顧臥病在床的奶奶，

為了湊出營養午餐和註冊費，

兩人北上尋找爸爸的故事。


哥哥（烏瑪斯）生母早逝，

性格倔強、脾氣暴躁，

自幼由他照料家中老阿嬤及年幼的弟弟（比用）。


比用是烏瑪斯同父異母的弟弟，

天真活潑、好奇心強。

出發前，

哥哥對弟弟說：「好啦，帶你去，但是說好囉，不准哭！」

於是打破存錢筒，帶著所有的積蓄，

靠他們自己來到了台北。



由於不清楚父親在哪一個工地工作，

只能靠著雙腳，走遍一個一個的工地去問，

途中遇到一位家境不錯的蹺課國中女生瑄瑄，


她一方面因為叛逆期，另一方面因為感到有趣，

於是陪他們去每個工地詢問，還請他們吃漢堡，

最後也在她的協助下，找到父親工作的建設公司，

拿到了工地的地址。



搭乘計程車，她送他們到巷子口，

小哥哥為了對這位台北女生表示感謝，

於是將所有剩下的錢都給了她，

女生想婉拒，

但小哥哥堅持要她收下，還說：「我爸爸有錢！」

最後推辭不掉，還是收下了。



照理來說，故事到這邊應該是個happy ending，

但如果是這樣，又怎麼會在我心中留下了深刻的烙印？



女生最後回到有父親關懷的溫暖的窩，

而男孩們到了工地，卻發現只有一片廢墟。



身無分文又走投無路的狀況下，

只能露宿街頭，

弟弟走了一整天的路，

又餓又冷，

哥哥便對弟弟說：「你在這裡等我，我去拿水給你喝，喝了就不會餓。」

但是哥哥從便利商店回來時，

弟弟卻不見了。



哥哥找遍所有可能的地方都找不到弟弟，

腦中響起課文「任意門」的內容：

「回到家之後，每一個人都非常開心，
阿嬤很開心，爸爸很開心，弟弟也很開心，
尤其是我，又叫又跳，連覺也睡不著，
一天到晚一直想著去別的國家的那一個奇幻的旅程．．．」

在寒冷的冬夜，

孤獨地坐在地下道望著冷清的入口，

盼望著弟弟小小身影的出現，

望著望著，

哥哥流下了無助的淚水。


鏡頭帶到地上報紙的一小塊，

因為年關將至，建築工人趕工不慎摔死，

盼家屬認屍。



也許有人看完之後，

只會覺得：不過是個悲劇嘛！人生到處都是悲劇。

或者認為我是個多愁善感的人。

其實就算四川地震的報導，

也不像這齣影片來得令我沈痛。



是啊，災禍、悲劇總是在發生的，

非洲那兒每天都有人餓死，

可是故事發生在周遭，震撼度是完全不一樣的。



雖說這種事情在漢人中也是有的，

但畢竟是少數，

在原住民的族群裡，卻是常態。



記得小學時，

我家隔壁搬來了一戶原住民，

有一對與我年齡相仿的小兄弟，

他們的父親時常不在，

突然有一天，連母親也不回來了，

哥哥踩著板凳煎了一盤菜脯蛋，

那就是他們倆全部的晚餐。

雖然我父母自小離異，

但當時的我，連碗都沒有洗過。



看到這齣戲，

讓我想起了他們，

當時年幼，

不懂得發生什麼事，

更不懂得幫助別人，

如今我已成年，

更應該對他人伸出援手。



上網搜尋原住民的公益團體，發現少之又少，

但就算捐錢給公益團體，

又能夠幫助原住民多少呢？

到底要怎麼做，才能有效這種悲劇再發生？

我想，政治才是最有效的方法吧！



目前政府針對原住民的福利措施，

最有印象的大概就是考試加分與低價出租國宅，

考試加分雖然有助於原住民的教育，

但也只是杯水車薪，

原住民教育問題的根源不是考試的能力，

而是家庭教育與經濟問題！

再者，低價出租國宅確實是個很實際的措施，

然而很多山區原住民的收入卻連國宅也租不起，

加上平地物價較高，對有經濟困難的原住民更是一大難題。



我把我的困擾告訴了友人死馬賴，

他提出幾項建議，雖不完美，卻有可取之處：

1.原住民小孩一律住校，以杜絕家長的不良影響。

2.成年原住民加入志願役，一來可減少競爭問題，

二來更是穩定收入，

三來相較於工地較無生命危險。

女性原住民則可擔任工廠作業員。



第一項建議的優點是可較有效避免家長的不良身教，

或家庭經濟問題影響課業，

當然要由社工師前往個案家中評估經濟狀況與、住校意願，

及家長的行為問題，

如確實屬低收入戶，政府理應補助住校費用。

此外，經費來源亦可結合公益團體，

成立專案帳戶，

以改善經費不足的問題。



第二項建議部分，自然是提供給失業或無固定收入之原住民，

但依舊需由專人評估，以免有鑽漏洞之慮。

原住民加入軍隊，相信對於山區救難工作有一定之幫助。



至於醫療衛生方面，我個人也有一點想法，

雖然不太成熟，但希望未來從事公職以此為目標。



醫療資源方面，

首先針對台灣各區醫療資源充沛性做調查，

以政策鼓勵民間企業至資源缺乏區建蓋醫院，

建醫院之貸款享優惠利率，

醫療資源較平均後，

可將社區居民健康維護，依據區塊發包給各醫院，

採總額預算制，如此各院為了節省醫療成本之增加，

會致力於疾病預防與健康促進，

若健康改善，看病機會便降低，

同時亦可改善低收入戶原住民生病所需之支出。



勞工安全衛生方面，

受顧勞工應一律加入勞保，

特別是建築工人、砂石車司機等高危險性工作，

業者若不遵守規定，視為草菅人命，加重罰款，

危險性高相對保險支出變大，

因此政府應增加對勞保局之補助。

而每位受雇勞工應至少有一位緊急聯絡人，

並且應留至少兩種聯絡方式，

一旦發生緊急事故，家屬才能即時知情並處理。



過去漢人來台受過原住民不少幫助，

如今卻有許多原住民不得不搬至山區過著艱難的生活。

他們和我們同在一塊土地成長、學習、工作，

是我們的親戚、朋友、鄰居、同學、同事，

比起美國人、日本人甚至大陸人都更親近得多，

幫助他人又如何能捨近求遠？



當政客打著本省、外省口水戰，挑撥族群分裂的同時，

能否關心一下這群無聲的、真正的台灣本地人呢？

愛台灣的話，為什麼要有族群的分別呢？

在這美麗的福爾摩沙寶島上，

每個人民都應該是政府的服務對象，

都應該不分男女、宗教、種族、階級、黨派，

一律享有幸福的權利。



不要再讓類似影片的故事發生了，

讓每個孩子都擁有幸福的笑容，

好嗎？


推薦閱讀
http://cgi.blog.roodo.com/comment#commentForm

參考引用：
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!FSsLpQGfEQU5vAP3.ooGScAqGQ--/article?
http://blog.xuite.net/uhoo/dc/17322035
http://blog.pixnet.net/LALAGO/post/17991938